Orta Asya ve Balkan üniversitelerinin rektörlerini bir araya getiren toplantıda 'Yüksek Öğretimde Kalite ve Akreditasyon' konusu ele alındı. 2006 yılından beri faaliyetlerine devam eden Uluslararası Üniversiteler Birliği'nin çalışmaları hakkında bilgilerin verildiği toplantıda üniversiteler arası ilişkilerin geliştirilmesi üzerinde duruldu. Hayata geçirilebilecek projeler tartışıldı.

Programın organizatörlüğünü yapan Uluslararası Üniversiteler Birliği Başkanı Prof. Dr. Şerif Ali Tekalan, eğitimin küreselleştiğine dikkat çekti. Sorunlara lokal çözümlerin ancak üniversitelerde üretileceğinin altını çizen Tekalan, yükseköğretim kurumlarını 'lokomotif' olarak nitelendirdi. Tekalan, "Kalite ve akreditasyonun önemi de küreselleşen dünyamızda her geçen gün artmaktadır." ifadelerini kullandı.

ORTAK PROJELER GELİŞTİRİYORUZ

Üniversiteyi ilgilendiren hemen her konuda çalışmalar yaptıklarını ifade eden Tekalan, UÜB olarak yaptıkları çalışmaları şöyle anlattı: "Dünyada seçkin bir yere sahip üniversitelerle üyelerimiz arasında işbirliği yaparak ortak programlar geliştirilmektedir. Ortak MBA, doktora programı yanında Dual Degree çalışması çerçevesinde çifte diploma programları başarı ile yürütülmektedir. Türkiye'nin jeopolitik ve jeostratejik konumunun gereği olan köprü vazifesini UÜB de faaliyetleri ile desteklemeye gayret etmektedir."

YÖK, KALİTE KONUSUNU TARTIŞIYOR

Yükseköğretim Kurulu Üyesi Prof. Dr. Durmuş Günay, YÖK'ün de kalite konusunu tartıştığını anlattı. ABD'nin akreditasyonun tam anlamıyla uygulandığı tek ülke olduğunu aktaran Günay, ABD'de akredite olmamış bir okulun kamu kaynaklarından mali destek alamadığını, mezunlarının iş sıkıntısı çektiğini de aktardı: "Akreditasyon, belirli standartların üzerinde niteliklere sahip insan gücü yetiştirmeyi garanti eden, özellikle yükseköğretimde, niteliği artırmayı teşvik etme ve 'minimum standartları' garanti etmek için çok etkili bir araçtır. Akreditasyon, eğitim-öğretimin kalite düzeyini değil, asgari standartları sağladığını gösterir."

ÖNCELİĞİMİZ ÖĞRETİM ÜYESİ YETİŞTİRMEK

TBMM Eğitim Komisyonu Başkanı Prof. Dr. Mehmet Sağlam ise yükseköğretimin ülke kalkınmasında önem arz ettiğini söyledi. Üniversitelerden gelen her teklifin kolektif bir aklın ürünü olduğunu vurgulayan Sağlam, geçmiş yıllarda olmadığı kadar üniversitelere kaynak ayrıldığını, birinci önceliklerinin öğretim üyesi yetiştirmek olduğunu aktardı. Organizasyona Kuzey Irak bölgesinin yanı sıra Azerbaycan, Kazakistan, Kırgızistan, Tacikistan, Özbekistan, Rusya, Ukrayna, Moldova, Belarus, Litvanya, Letonya, Arnavutluk, Romanya, Bosna Hersek, İsviçre, ABD, Bulgaristan, Makedonya ve Kosova gibi ülkelerin devlet ve özel üniversitelerinden çok sayıda rektör katıldı.







ÜNİVERSİTE YÖNETİMİ ÖZERK OLMALI


İstanbul'da 21-24 Kasım tarihleri arasında, 110 delege ile gerçekleşen toplantıda rektörler üniversitelerdeki eğitim kalitesinin nasıl artırılacağını ayrıntılarıyla ele aldı. Toplantının sonuç bildirgesinde, üniversitelerde akreditasyon ve kalite değerlendirmelerinin sadece devlet eliyle değil, bağımsız organizasyonlar tarafından da yapılması gerektiği sonucuna varıldı. Raporda, akreditasyon ve kalite için üniversite yönetiminin özerk, ulusal ve uluslararası işbirliğine açık olması gerektiği yer aldı. Bunun için şeffaf, hesap verebilir ve çıktı kontrolüne dayalı bir yapılanmanın olması gerektiği aktarıldı. Öğrenci, öğretim üyesi dolaşımını kolaylaştırması bakımından üniversiteler arasında işbirliği yapılması, kolay anlaşılabilir ve karşılaştırılabilir bir eğitim derecelendirme sisteminin uygulanması, transfer edilebilir bir kredi sistemi oluşturulması sonucuna varıldı.

UÜB'nin akreditasyon ve kalite güvencesi ile ilgili olarak sistematik bir şekilde çalışma yürütmesi ve bu amaçla komisyonlar kurması tavsiye edildi. Ayrıca, Avrasya coğrafyasındaki üniversiteler arasında Erasmus programına benzer öğrenci/akademisyen değişimini destekleyen bir programın oluşturulması önerildi.

Kaynak: Eğitim Gazetesi